La actual situación de contención por COVID-19 ha hecho que los centros educativos cierren y, en consecuencia, que se vea alterado el abordaje educativo y terapéutico que nuestros niños y niñas con enfermedad rara recibían.

Afortunadamente, nos consta que hay centros que han facilitado este abordaje vía online, ofreciendo una atención especializada aún en estas circunstancias. Siendo una excelente noticia que la escuela se haya adaptado a esta nueva situación. Sin embargo, esta respuesta tan positiva no se está danto por parte de todos los centros.

Por ello, desde FEDER queremos identificar a aquellos niños y niñas, que desde sus centros educativos no se les está asegurando la continuidad a ese proceso educativo y terapéutico. Queremos hacer un análisis de cuál es la situación actual, derivada de la crisis del COVID-19, de nuestros niños y niñas con ER, para poder reinventarnos y acompañaros en esta difícil situación.

Última actualización 20/04/2020

 

 

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